Аннотация к учебной программе по предмету «Литература», 5-9 класс
Составлена на основе:
 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
 Приказа Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования» с изменениями и дополнениями от 29 декабря
2014 и 31 декабря 2015 г.
 Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021
№ 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования".
 Примерной программы Литература. Предметная линия учебников под
редакцией В.Я. Коровиной. 5 – 9 классы М.: «Просвещение», 2020 год);
УМК
1. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 5 класс.
Учебник для общеобразовательных организаций 2-х частях. М.: Просвещение.
2. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Полухина В.П. Литература.
6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций 2-х частях. М.:
Просвещение.
3. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 7 класс.
Учебник для общеобразовательных организаций 2-х частях. М.: Просвещение.
4. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 8 класс.
Учебник для общеобразовательных организаций 2-х частях. М.: Просвещение.
5. Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С. Литература. 9
класс. Учебник для общеобразовательных организаций 2-х частях. М.:
Просвещение.
В рабочей учебной программе курс каждого класса представлен разделами:
Устное народное творчество.
Древнерусская литература.
Русская литература XVIII века.
Русская литература XIX века.
Русская литература XX века.
Литература народов России.
Зарубежная литература.
Обзоры.
Сведения по теории и истории литературы.
Цель программы
Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим
мировоззрением, гражданским сознанием, чувством патриотизма;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся,
необходимых для успешной социализации и самореализации;

- постижение учащимися вершинных произведений отечественной
литературы, их чтение и анализ, направленный на понимание образной природы
искусства слова;
- последовательное формирование читательской культуры через приобщение
к чтению художественной литературы;
- освоение общекультурных навыков чтения, восприятия художественного
языка и понимания художественного смысла литературных произведений;
- овладение базовым филологическим инструментарием, способствующим
более глубокому эмоциональному переживанию и интеллектуальному
осмыслению художественного текста;
- формирование потребности и способности выражения себя в слове;
- овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными
учебными действиями.
Задачи программы
Приобретение знаний по чтению и анализу художественных произведений с
привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по
истории
литературы;
овладение способами правильного, беглого и выразительного чтения вслух
художественных и учебных текстов, в том числе и чтению наизусть;
- овладение способами устного пересказа (подробному, выборочному,
сжатому,
от другого лица, художественному) небольшого отрывка, главы,
повести, рассказа, сказки;
- свободному владению монологической и диалогической речью в
объёме изучаемых произведений;
- научиться развёрнутому ответу на вопрос, рассказу о литературном герое,
характеристике героя;
- овладение способами свободного владения письменной речью;
- освоение лингвистической, культурологической, коммуникативной
компетенциями.
Количество часов в неделю
5кл - 3часа в неделю (всего 105 часов)
6кл - 3часа в неделю (всего 105 часов)
7кл –2часа в неделю (всего 70 часов)
8кл - 2часа в неделю (всего 70 часов)
9кл - 3часа в неделю (всего 102 часа)