Часть основной образовательной программы
основного общего образования,
утвержденной приказом № 253 от 25.08.2026г.
План
внеурочной деятельности по ФГОС ООО
для учащихся 5-9 классов МКОУ «СОШ с. Заречного»
на 2026-2027 учебный год
Пояснительная записка
План внеурочной деятельности МКОУ «СОШ с. Заречного» обеспечивает введение в
действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования и определяет объем нагрузки обучающихся в рамках внеурочной
деятельности, состав, структуру направлений и формы внеурочной деятельности по классам.
Нормативно-правовая база ведения внеурочной деятельности:
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
Закон Кабардино-Балкарской Республики от 24.04.2014 г. №23-РЗ «Об образовании»;
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования» (с изменениями и дополнениями от 26.11.2010 г. № 1241, 22.09.2011 г. №
2357);
Приказ Минобрнауки России от 26.06. 2012 г. №504 «Об утверждении Типового
положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей»;
Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 г. №1008 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам»;
Письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 г. №03-296 «Об организации внеурочной
деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта
общего образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. №189
«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями
от 24.11.2015 г. № 81);
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи";
Устав Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа с. Заречного» Прохладненского муниципального района
Кабардино-Балкарской
Республики
(Постановление
местной
администрации
Прохладненского муниципального района Кабардино-Балкарской Республики № 27 от
02.02.2016 г.);
Положение о внеурочной деятельности учащихся, обучающихся по ФГОС, в МКОУ
«СОШ с. Заречного» № 122/18 от 31.08.2015 г.;
Основная образовательная программа ФГОС ООО (5-9классы) МКОУ «СОШ с.
Заречного» №253 от «25» августа 2026г.
Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня.
Продолжительность занятия внеурочной деятельностью составляет 35 минут. Время
перерыва между занятиями составляет 10 минут.
Цель внеурочной деятельности: Создание воспитывающей среды, обеспечивающей
активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие
здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и
правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на
социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Задачи внеурочной деятельности:
1.
Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья,
Отечество, природа, мир, знания, труд, культура).
2. Формирование навыков позитивного коммуникативного общения с педагогами, сверстниками,
родителями в решении общих проблем.
3. Создание комфортных условий, для позитивного восприятия ценностей основного
образования и более успешного освоения его содержания.
Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности:
духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивнооздоровительное. В таких формах как проектная и исследовательская деятельность,
компьютерные занятия, творческие студии, экскурсии, кружки, соревнования.
Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью
образовательного процесса, содержание занятий формируется с учетом пожеланий обучающихся
и их родителей (законных представителей).
Инвариантная часть внеурочных занятий:
Информационно-просветительские занятия – «Разговоры о важном» (1 час в неделю);
Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся – «Уроки
финансовой грамотности» (1 час в неделю);
Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей
обучающихся – «Профминимум» (1 час в неделю).
Вариативная часть внеурочной деятельности:
Спортивно-оздоровительное направление;
Духовно-нравственное направление;
Общекультурное направление;
Социальное направление.
Модель внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность осуществляется с
использованием элементов оптимизационной модели. Деятельность классных руководителей,
педагога-организатора,
педагога-психолога, педагога-организатора ОБЗР, педагога
библиотекаря, заместителя директора по ВР задействованных для реализации внеурочной
деятельности по ФГОС ООО оплачивается в соответствии с должностными обязанностями и
нагрузкой. Часть часов внеурочной деятельности
реализуется введенным педагогом
дополнительного образования ВД.
Инвариантная часть, рекомендуемая для всех обучающихся 5-9 классов
Духовно-нравственное направление
«Разговоры о важном»
Цель. Воспитание гражданской идентичности, патриотизма, формирование духовнонравственных ценностей, развитие социальной ответственности, уважения к культуре, истории и
традициям России.
Формы организации внеурочной деятельности. Тематические занятия, просмотр и обсуждение
видеоматериалов, презентаций, групповые дискуссии, работа в командах.
Формы оценки результатов. Наблюдение, взаимодействие с педагогами и родителями,
повышение уровня воспитанности.
Социальное направление
«Основы финансовой грамотности»
Цель. Формирование представления об основах финансовой грамотности; формирование
мотивации экономически финансово грамотного поведения в повседневной жизни.
Формы организации внеурочной деятельности. Беседы, практические занятия, игры, викторины,
эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные индивидуальные исследования,
защита исследовательских работ. Форма промежуточной аттестации: портфолио ученика.
Формы оценки результатов. Защита проектов, портфолио ученика
Профориентационное направление «Проектория»
Цель. Формирование у учащихся осознанного отношения к труду, расширение представлений о
профессиях, развития уважения к разным видам деятельности и подготовка к осмысленному
выбор будущей профессии.
Формы организации внеурочной деятельности. Классные часы, экскурсии, встречи с
представителями разных профессий и родителями, игры и профориентационные квесты,
конкурсы, беседы.
Формы оценки результатов. Наблюдение, участие в конкурсах, проектах.
«Россия–мои горизонты»
Цель. Формирование готовности обучающихся к профессиональному самоопределению и
осознанному выбору профессии, ознакомление с миром профессий.
Формы организации внеурочной деятельности.
Профориентационные
уроки с использованием видео и интересных заданий, игры,
дискуссии, рефлексивные занятия.
Формы оценки результатов. Рефлексия и самооценка учащихся по итогам занятий.
«Основы военной подготовки» (8 класс)
Цель. Создание
условий
для системного освоения
обучающимися
комплекса теоретических знаний и практических умений, составляющих базу воинской
службы, формирования готовности к выполнению конституционного долга по защите Отечества
и воспитания внутренней дисциплины на основе российских духовно-нравственных ценностей.
Формы организации внеурочной деятельности. Учебно-тренировочные занятия по тактической и
строевой подготовке, занятия по гражданской обороне и действиям при чрезвычайных
ситуациях, военно-исторические лектории с разбором великих сражений, тактические игры на
местности с применением средств имитации.
Формы оценки результатов. Итоговая аттестация в форме комплексного зачета по разделам
подготовки (теория + нормативы), выполнение контрольных упражнений по стрельбе и
физической подготовке с фиксацией личного прогресса, участие в межшкольных и
муниципальных соревнованиях по военно-прикладным видам спорта.
Вариативная часть для обучающихся 5-9 классов включает остальные направления
Спортивно-оздоровительное направление реализуется:
Программой «Школа чемпионов» - для I и II групп (34 ч. в каждой группе);
Программа «Моя безопасность» для I и II групп (34 ч. в каждой группе).
Содержание программы включает вопросы безопасности во всех сферах жизни обучающихся и
реализуется образовательным блокам.
Формы работы с обучающимися: работа с дидактическими материалами (в игровой форме);
изучение в реальной обстановке возможных опасных ситуаций; экскурсии; подготовка
выступлений агитбригад; викторины, теоретические и практические занятия.
По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, выставки, выступление
агитбригад.
Формы работы с обучающимися: учебные тренировки (спортивные, хореографические занятия),
спортивные и музыкальные игры, танцевальные импровизации, участие в соревнованиях и
творческих конкурсах, теоретические занятия, подготовка к мероприятиям разного уровня.
По итогам работы в данном направлении проводятся спортивно-развлекательные, творческие и
конкурсные мероприятия, соревнования и дни здоровья, концерты, участие в предметных
неделях.
Военно-патриотическое направление реализуется:
«ЮНАРМИЯ»
Цель. Создание условий для формирования у обучающихся активной гражданской позиции,
чувства сопричастности к истории и культуре Отечества, готовности к защите Родины и
служению обществу на основе принципов духовно-нравственного воспитания.
Формы организации внеурочной деятельности. Строевые смотры и вахты памяти, военноспортивные игры («Зарница»), практические занятия по тактической, огневой и медицинской
подготовке, Уроки мужества и встречи с ветеранами, экскурсии в музеи боевой славы и воинские
части, походы по местам боевой славы, волонтерские акции (помощь ветеранам, благоустройство
памятников).
Формы оценки результатов. Торжественные церемонии принятия в ряды движения, участие в
районных соревнованиях (смотрах строя и песни, многоборьях), защита исследовательских
проектов по краеведению и истории, конкурсы военно-патриотической песни и строевой
подготовки, итоговые сборы с подведением рейтинга личных достижений (значки, грамоты,
присвоение званий).
1. Профминимум «Россия мои горизонты» - для I и II групп (34 ч. в каждой группе).
Формы работы с обучающимися: часы психологии; часы общения; профориентационные
часы; участие в классном, школьном самоуправлении; участие в различных социальных акциях;
тренинги формирования социальных навыков; участие в общественно полезном труде; оказание
адресной помощи; общественно-полезная деятельность на базе школы.
По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, выставки, защиты проектов,
участие в социально значимой деятельности.
Общеинтеллектуальное направление. Формирование потребности к познанию,
обеспечению общего интеллектуального развития, формирование умений и навыков проектной
деятельности обучающихся.
Данное направление реализуется следующими программами:
1. «Функциональная грамотность – естественнонаучное направление» «Точка роста» для I и II групп (34 ч.).
Формы работы с обучающимися: формирование функциональной грамотности учащихся
(математической, естественно-научной, читательской) и финансовой грамотности.
Формы работы с обучающимися: групповая, парная, индивидуальная.
Итоговыми отчетными формами работы кружка являются: интеллектуальные викторины,
участие в предметных неделях, мини-олимпиады.
Общекультурное направление. Формирование основ эстетической культуры, воспитание
ценностного отношения к прекрасному.
Данное направление реализуется программами:
1. «Школьный театр» для 5 класса (2 часа в неделю)
Итоговыми отчетными формами работы в данном направлении является: защита проектов;
участие в творческих конкурсах (разного уровня; тестировании, диагностических работах.
Уровни воспитательных результатов:
Первый уровень результатов – приобретение обучающимся социальных знаний (об
общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых
формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной
жизни.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений обучающегося к
базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура),
ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня
результатов особое значение имеет равноправное взаимодействие обучающихся в защищенной,
дружественной им социальной среде.
Третий уровень результатов – получение обучающимся опыта самостоятельного
социального действия. Для достижения данного уровня результатов особое значение
имеет его взаимодействие с социальными субъектами за пределами образовательного
учреждения, в открытой общественной среде.
Оценка достижений результатов внеурочной деятельности проходить на трех уровнях:
• представление коллективного результата группы обучающихся в рамках одного направления;
• индивидуальная оценка результатов внеурочной деятельности каждого обучающегося;
• качественная и количественная оценка эффективности деятельности ОУ по направлениям
внеурочной деятельности на основании суммирования индивидуальных результатов
обучающихся.
Представление коллективного результата группы обучающихся в рамках одного направления
проходит на общешкольных праздниках (мероприятиях) в форме творческой презентации,
творческого отчета и пр.
Для индивидуальной оценки результатов внеурочной деятельности используется
портфолио – накопительная система оценивания, характеризующая динамику коллективных
образовательных достижений.
По итогам I и II второго полугодия все кружки по внеурочной деятельности проводят
творческий отчет о проделанной работе перед родительской общественностью.
Таким образом, план внеурочной деятельности на 2026-2027 учебный год создает условия
для повышения качества образования, обеспечивает развитие личности обучающихся,
способствует самоопределению учащихся в выборе профиля обучения с учетом возможностей
педагогического коллектива
Учебный план
внеурочной деятельности по ФГОС ООО
для учащихся 5-9 классов МКОУ «СОШ с. Заречного»
на 2026-2027 учебный год
Учебные курсы
Классы
5
6
7
8
9
Инвариантная часть
«Разговоры о важном»
1
1
1
1
1
Профминимум «Россия – мои
горизонты» и «Проектория»
1
1
1
1
1
«Уроки финансовой грамотности»
1
1
1
1
1
Основы военной подготовки
0
0
0
1
0
Вариативная часть
Спортивно-оздоровительное направление
Школа чемпионов
1
2
2
2
2
Моя безопасность
2
2
2
2
2
1
2
1
1
1
Духовно-нравственное направление
Юнармия
1
2
2
Общеинтеллектуальное направление
Функциональная грамотность
(естественно научное образование –
«Точка роста»»
1
1
Общекультурное направление
Школьный театр
2
0
0
0
0
ИТОГО недельная нагрузка
10
10
10
10
10
Общее количество часов внеурочной деятельности в неделю по ФГОС ООО и СОО в 5-9 классах
составляет 50 часов в каждом классе по 10 часов, из них:
12 часов оплачивается в рамках оплаты труда педагога дополнительного образования в
рамках внеурочной деятельности
Остальные часы
проводятся классными руководителями, преподавателем-организатором ОБЗР,
учителями- предметниками, педагогом-организатором, социальным педагогом в рамках должностных
обязанностей.
на 2026-2027
учебный год
Направление
внеурочной
деятельности
Наименов
ание
рабочей
программ
ы
Вид деятельности
Форма
проведения
5
Кол-во часов в неделю
6
7
8
9
Инвариантная часть, рекомендуемая для всех учащихся
ИнформативноКлассный час 1
1
1
1
просветительская
Информационно
просветительски
е занятия
патриотической
и экологической
направленности
«Разговоры
о важном»
Занятия по
формированию
функциональной
грамотности
обучающихся
«Основы
обучения
функциона
льной
грамоте»
Познавательная
Занятие
1
1
1
Занятия,
направленные
на
удовлетворение
профориентацио
нных интересов
и потребностей
обучающихся
«Профмин
имум» в
рамках
проекта
«Билет в
будущее» «Россия –
мои
горизонты
»и
«Проектор
ия»
Основы
военной
подготовки
Познавательная
Классный час
1
1
Занятия
-
-
Занятия по
военнопатриотическом
у воспитанию
Спортивнооздоровительное
направление
Социальная
Вариативная часть
Занятие
1
Школа
чемпионо
в (ШСК)
Спортивнооздоровительная
.
Моя
безопаснос
ть
Игровая
Познавательная
Классный час
Духовнонравственное
направление
Юнармия
Проблемноценностное
общение
Познавательная
Общеинтеллект
уальное
направление
Функционал
ьная
грамотность
(естественне
е научное
направление
«Точка
роста»)
Познавательная
Финансирование
1
За счет оплаты
классного
руководства по
тарификации
1
1
За счет оплаты
ПДО ВД
1
1
1
За счет оплаты
классного
руководства по
тарификации
-
1
-
За счет оплаты
преподавателяорганизатора ОБЗР
2
2
1
2
ПДО ВД
2
2
2
2
2
За счет оплаты
классного
руководства
Занятия
1
2
2
2
2
За счет оплаты
преподавателяорганизатора ОБЗР
Занятие
1
1
1
1
1
В рамках деятельности
учителя-предметника
Общекультурн
ое направление
Школьный
театр
Художественное
творчество
Занятие
2
Итого:
10
-
-
-
10
10
10
-
10
ПДО ВД
50
